那浓眉大眼的小孩力气极大，竟能近身沈牧，抓住沈牧的手腕，却被沈牧一把便甩出了十丈开外。
这十多岁的小孩被甩飞出去，并没气恼，反而对沈牧很是敬重，要拜沈牧为师，沈牧在得知这小孩的名字后，才知道为何这小孩力气出其的大，原来这个小孩便是项藉，也就是被后世称为西楚霸王的项羽。
项羽，名籍，字羽。不过此时项藉并没有字。
项籍在指点之下，跪下叩头向沈牧行拜师之礼，待得礼成，沈牧说道：“嗯，好，从今日起，你便是为师的徒儿，你姓项，名籍，可有字？”
“徒儿未及弱冠，尚无字号。”项籍有礼貌地答道。
“你乃楚国世家之子，不用拘束此礼。”沈牧说道，“既是如此，为师便为你取一字。这样吧，但愿你日后志向宏大，抟扶摇而直上。羽者，翼也，何不以此字助你日后行事图志？”
项籍恭身一揖说道：“弟子自此称作项羽便是。”
项羽身为楚国世家之子也并非只有一个师父，沈牧也只是教授项羽一些吐纳的内家功夫，但这也让项羽受益匪浅。
数月后，项羽小有所成，沈牧望着小项羽，微笑道，“你本天资过人，更难得习武勤奋不辍，方才我见你修习内功颇有忘我之意，一吐一纳尽皆畅匀绵长，羽儿，你进益之快远超过为师所料呀。”
项羽见沈牧对自己大为嘉奖，不禁又是高兴又是感动，开口喊了句：“师父。”却不知再怎么说下去。沈牧伸出右手摸摸他头，缓步走入房间内，拿出一个包袱，放在项羽面前，神色忽然凝重起来，沈牧解开包袱，露出一柄剑，沈牧缓缓说道：“羽儿，该是你能拿剑的时候了。”
项羽一听，激动地说：“多谢师父。”
沈牧取剑在手，左右度端详说道：“这把寒铁剑，乃是以精铁铸成，今日便传了你吧。”
这把剑是沈牧之前刚打造不久的一把铁剑，并用凝冰诀在在剑身之上施加一层寒气，但只是这一把铁剑，而且是沈牧这位铸剑大师打造出来的剑，在这个年代，也可谓是宝剑一把了。
战国末年，兵刃多以青铜所铸，仅有少数兵刃以铁铸成，这寒铁剑可说是一把宝剑了。说罢，沈牧将剑交给了侍立一旁的项羽。
项羽接过，只见这剑未出鞘，已隐隐透出寒气，爱不释手，大喜喊道：“我有剑了，师父！你终于要教我剑术了！”
沈牧微笑摇了摇头，又从包袱中掏出一物，拆摊开来，是一张陈旧柔软，色泽皆以褪黄，但质料仍见光滑细致的丝帛，旧黄丝帛上密密写了字，画满图案。
沈牧展开手中丝帛，感叹道：“这已经多少年过去了，从明天开始，我教你练墨子剑法。”
项羽满脸困惑，反问：“墨子剑法？什么是墨子剑法？”他猜想大概是师父一套拿手剑术，定然非同寻常。
“这就是墨子剑法。”沈牧说着将手中丝帛递了过去，项羽稚气未退，五官俊朗帅气，眉宇间暗含霸气之色。
项羽手握剑谱，颠来倒去地看，两手紧抓着那块旧丝帛，低头瞪大眼睛，仔细观看剑法，暗暗称奇。
沈牧伸手抚了抚他的小脑袋，和缓说道：“今日为师便教你这套剑法。”说着，便与项羽来到院中，把墨子剑法给项羽演示了一边，项羽哪里见过如此绝妙的剑法，心下便暗自打定主意，一定要努力学会这套剑法，成为万人敌。
如此匆匆过了两年，项羽已一十五岁，体强迫健，剑术已有些火候。而沈牧的修为也这在两年中，达到了结丹后期巅峰的修为，进入元婴期，也是指日可待了。
每日清晨，沈牧依旧教导项羽墨子剑法中的“以攻为守”和“攻守兼备”两式。
这一日，师徒二人天刚放亮就在院中练剑，沈牧从树上摘下一片鲜绿嫩叶，放在项羽剑尖之上，要他练习以攻为守之法诀。
项羽点点头，手中寒铁剑轻托，绿叶应声飞起，只见那叶片在空中须向前、忽焉在后，既左即右、翻飞滚动，始终不离寒铁剑剑尖半寸。
约莫一炷香时间，绿叶皆在空中舞动，却哪里沾上了半点尘土。他正自得意，沈牧突然吩咐：“换弓步向前！”项羽听到师父说话，脚下自然而然改跨弓步。
但如此一来，自己身形前移，小小嫩叶本在剑尖，这时骤然往自己左肩飘落，剑前叶后，项羽不经思索便向左挽起一个剑花，就这么一带，绿叶又回到剑尖控制之下。
沈牧在一旁观看，虽说是要项羽以攻为守的法诀，但自己突然出言阻挠，项羽却懂得情急权变，不一味死用，足见项羽已能灵活运用自己所教之法，心中颇感欣慰。
……
但是，好景不长，秦军的势力也已然南下。攻占了楚国，沈牧等人便又回到了邯郸城。
在那遥远而广阔的北方大地，匈奴族的部落，正为了他们的将来而忧心忡忡。
秦国一统天下在即，长久以来居住在中原北方的匈奴部族也渐感威胁。打从战国时代，匈奴部族便开始在北方壮大，且不断寇扰燕、赵两国。在无数次的劫掠当中，食髓知味的匈奴族也逐渐觊觎富庶的中原。
秦王政的坐大，日渐危及他们的野心，甚至开始造成匈奴族的内部出现两种不同的声音。主战派，主张立刻推举强而有力的领袖人才，统一匈奴各部，合力杜绝秦国的进犯；主和派，则认为应该先和秦国缔结友好关系，划地为界，以时间换取空间。
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